liverucollective

• Игры Математика 3 Класс
• Гдз Русский 3 Класс
• Презентация По Логике 3 Класс

МБОУ «Таушинсая СОШ» Автор - составитель: учитель начальных классов Плишкина Елена Анатольевна 2012 год Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор.

Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор.

Игры Математика 3 Класс

• Вы можете ознакомиться и скачать Презентация по логике: Понятие. Презентация содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере. Слайды и текст этой презентации.
• 4 класс + презентация. По числам по порядку. По логике в 4 классе.

Урок логики в 3- м классе по теме. Урок- путешествие. Разделы: Математика, Начальная школа.

Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой.

Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой.

Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Используемые источники:.

Уневерсальные тесты профессора Айзенка. –СПб.: « Стелла» 2009.

2.Волина В.В. Учимся играя.

– М.: Новая школа, 1994. 3.Максимова Т. Интеллектуальный марафон: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2009. Интернет-сайты:. http://www.proshkolu.ru/user/gridina/file/731254/.

Урок логики «Решение логических задач» Урок-путешествие 3 класс Узакбаева Н.И. Актуализация знаний. — Мы ученики 3 «Г» класса. — Мы любим учиться?. — Какой сейчас урок?. — Мы будем на уроках слушать и слышать, развивать память, внимание, воображение?. — Завтра я был в школе?.

— Вы хотите узнать новое и интересное на уроке?. — Какой послезавтра был день?. — Мы будем на уроках сравнивать, анализировать, обобщать, уважать мнение своих товарищей?.

— В конце урока мы будем оценить свою деятельность. Станция «Выполняй-ка». Мозговая гимнастика. Качания головой.

(Упражнение стимулирует мыслительные процессы.) Станция «Выполняй-ка». Мозговая гимнастика. «Лежащие восьмерки».

(Упражнение активирует структуры мозга, обеспечивающее запоминание, повышает устойчивость внимания.) Помни о том, что надо ежедневно делать гимнастику для глаз от 5 до 10 минут. Станция «Разминай-ка». Если вы насчитали 5 домов слева, когда шли в школу, и 5 домов справа, когда шли из школы, то сколько всего домов вы видели?.

Ответ: 5. В семье двое детей. Куаныш брат Ардак, но Ардак Куанышу не брат. Может ли так быть?. Ответ: (да, это сестра).

В каком случае 6 детей, 2 собаки, 4 взрослых, забравшись под один зонтик, не намокнут?. Ответ: Когда нет дождя.

Гдз Русский 3 Класс

В какую сторону едет автобус, изображённый на картинке — вправо или влево?. Ответ: Автобус едет влево, так как если бы он ехал вправо, было бы видно входные двери. — Сегодня утром, — рассказывает девушка, — я уронила сережку в кофе, и хотя чашка была полна до краев, я смогла достать ее даже не замочив пальцев. Как ей это удалось?. Ответ: Ответов может быть несколько: а) кофе сухой; б) кофе в зернах; в) серьга легкая и не тонет; г) серьга длинная.

Можно ли зажечь спичку под водой?. Ответ: Если ты в подводной лодке, то да. Какой конь не ест овса?. Ответ: Шахматный.

В группе 15 ребят. 10 детей любят мороженое, 9 человек – конфеты, а трое – печенье. Как такое может быть?.

Ответ: Некоторые ребята любят сразу и мороженое, и конфеты, и печенье. Станция «Поработай-ка» Бумажные кольца. Надо разрезать полоску пополам, вот так, по всей длине кольца. Как ты думаешь, сколько получится колец? Дело в том, что концы этих колец соединены по-разному. Если предварительно повернуть конец бумажной ленты один раз, получится при разрезании одно кольцо, а если два раза — два кольца, но одно в другом.

Пролезь сквозь открытку. Для показа требуется несколько листков плотной бумаги величиной с открытку и ножницы.

Руководитель подзывает одного из ребят. «Возьми бумажку и ножницы, — говорит он.

— Вот тебе задание. В этой маленькой бумажке надо сделать такое отверстие, чтобы можно было сквозь него пролезть. Пожалуйста, попробуй. (Пробует, не получается.) Ну, дай другому попробовать. Опять не получается. А я вот могу.

(Показывает, как: складывает бумагу вдвое, делает разрез по перегибу, не доходя до краев вплотную; надрезает с одной и другой стороны, как показано на рис. 50, и растягивает образовавшуюся ленту.) Вот видите, можно сделать такую дыру, чтобы два человека одновременно могли сквозь нее пролезть. Все дело в том, как резать». Раскрась лабиринт IV.

Станция «Размышляй-ка» Кого больше:. Слонов или зверей?. Людей или женщин?. Девочек или девочек с косичками?. Компьютеров или людей? ЗАТЕЙЛИВЫЕ ВОПРОСЫ.

Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы?. Ответ: Два землекопа. Всадники Как положить полоску с всадниками, чтобы они оба сидели на лошадях? БИНОМ.

На листке написать два столбика, из четырех слов каждый. Можно написать названия любых предметов и явлений, имена людей и животных. Затем для каждой из четырех пар слов — по одному слову из каждого столбика — нужно придумать некоторые связывающие их ассоциации. Чем больше, тем лучше. Ассоциации должны быть неожиданными. Например, если придуманы слова «кошка» и «лампочка», то ассоциации могут быть такими:.

— кошка греется под лампочкой;. — у кошки усы, как спираль у лампочки;. — кошка круглая и теплая, как лампочка;. — глаза у кошки горят, как лампочки;.

— форма головы у кошки напоминает лампочку V. Станция «Думай-ка» Отвечайте быстро:. Кто не пьёт кефира?. Кто морщится от запаха бензина?. Кто нашёл много косынок?. Что видит Карлсон?.

Что не могут поднять снегири?. Что носорог воткнул в пирог?.

Кто глядит из-за сарая? КАНАВА ПОДУШКА ЗАЯЦ ЛИЗА ЗОЛА VI.

Станция «Сравнивай-ка», «Соображай-ка», «Решай-ка». Найдите понятия, противоположные данным (антонимы):. Смелость, высокий, молодёжь, свежий хлеб, яма. ОТВЕТ: Трусость, низкий, пенсионеры, чёрствый хлеб, кочка. Антифраза.

Презентация По Логике 3 Класс

Нос от Москвы вынесет. Ответ: (Язык до Киева доведет).

Безделью сутки, а играем минутку. Ответ: (Делу время – потехе час).

Безделье любителя пугает. Ответ: (Дело мастера боится). У меня шесть сыновей. К каждого сына есть родная сестра. Сколько у меня детей?.

Ответ: Всех детей семь: шесть сыновей и одна дочь. Жираф, лев и попугай жили в разных домиках. Жираф жил не в красном и не в синем домике.

Лев жил не в красном и не в оранжевом домике. Догадайся, в каких домиках жили звери?. В кафе подают сок, кофе и лимонад. Также можно заказать бутерброды, пирожное или оладьи. Сколько пар «напиток – десерт» может предложить кафе в меню?

9: сок кофе лимонад бутерброды пирожное оладьи.